Έρευνα τής Freie Universität Berlin καί συγκεκριμένα τού πολιτειολόγου Klaus Schroeder καταδεικνύει τήν εκπληκτική άγνοια τών γερμανών μαθητών γιά τήν γερμανική ιστορία. Μεγάλο μέρος τών μαθητών αδυνατεί νά διαχωρίσει την έννοια της δικτατορίας από αυτήν της δημοκρατίας.
7.500 μαθητές ηλικίας 15 ετών συμμετείχαν στήν έρευνα, καί πάρα πολλοί αδυνατούν νά ξεχωρίσουν τήν ναζιστική Γερμανία ή τήν ανατολική Γερμανία ως δικτατορικά καθεστώτα καί τήν ομοσπονδιακή Γερμανία ως σύγχρονη δημοκρατία, εξηγεί ο υπεύθυνος τής έρευνας Klaus Schroeder. Τό ένα τέταρτο τών μαθητών δέν θεωρεί τό ναζιστικό καθεστώς δικτατορία, τό ένα τρίτο δέν θεωρεί τήν «Λαϊκή Δημοκρατία τής Γερμανίας» καταπιεστικό καθεστώς καί οι μισοί μαθητές δέν γνωρίζουν ότι η παλιά ομοσπονδιακή Γερμανία ήταν δημοκρατικό καθεστώς. Μόνο τό 60% θεωρεί τήν σημερινή Γερμανία δημοκρατική χώρα. Οι ερευνητές δηλώνουν σοκαρισμένοι καί αναρωτιούνται, άν γι’ αυτήν τήν οργιώδη κατάσταση οφείλεται κυρίως τό σχολείο ή οι γονείς τών μαθητών.
Οι εκπλήξεις όμως δέν σταματούν εκεί: τό μεγάλο ποσοστό θετικών απόψεων γιά τήν ναζιστική Γερμανία προέρχεται, σύμφωνα μέ τούς ερευνητές, από τά παιδιά τών… ξένων μεταναστών. Αυτά γνωρίζουν ακόμα λιγώτερα γιά τό θέμα από ότι τά γερμανάκια, τά οποία βομβαρδίζονται μέ ιστορική γνώση γιά τήν περίοδο τών ναζί – άν καί, όπως δείχνει η έρευνα, αδυνατούν νά τήν κατατάξουν/κατηγοριοποιήσουν σωστά.
Καί μή χειρότερα…
Α.Κ.
